بررسی روایت محور از تعلق به مدرسه: مفاهیم، عوامل تاثیرگذار و پیامدهای آموزشی

تعلق به مدرسه یک ساختار روانشناختی مهم است که به طور قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی، رفاه و سلامت روان دانش آموزان تاثیر می گذارد. این مقاله مروری مبتنی بر روایت از تعلق به مدرسه ارائه می کند و در مورد تعاریف، زیربنای نظری، عوامل تاثیرگذار و پیامدهای گسترده تر آن برای نتایج آموزشی بحث می کند. با تکیه بر ادبیات اخیر، ما بررسی می کنیم که چگونه تعلق به مدرسه مسیرهای رشد مثبت را تقویت می کند و مداخلاتی را مورد بحث قرار می دهیم که حس مشارکت و ارتباط دانش آموزان را در محیط های آموزشی افزایش می دهد.

کلیدواژه ها:

تعلق به مدرسه ، پیامدهای آموزشی ، بررسی روایتمحور