معلمان هوش مصنوعی: آینده آموزش نوین

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 194

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_2175

تاریخ نمایه سازی: 31 مرداد 1404

چکیده مقاله:

موضوع معلمان هوش مصنوعی به عنوان یکی از جنبه های کلیدی اموزش نوین در دهه های اینده، زمینه ساز تحولات عمیق در فرایند یادگیری و تدریس است. با پیشرفت های سریع در فناوری هوش مصنوعی، معلمان هوشمند می توانند به عنوان دستیاران اموزشی عمل کرده و روند یادگیری را برای دانش اموزان شخصی سازی کنند. این مقاله به بررسی تاثیرات هوش مصنوعی بر روش های تدریس، تعاملات دانش اموز-معلم و توسعه مهارت های ضروری در جامعه اینده پرداخته و نقش معلمان در هدایت این تغییرات را تحلیل می کند. همچنین، چالش ها و فرصت های پیش روی سیستم های اموزشی در این راستا مورد بحث قرار می گیرد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

صبورا گرجیان مهلبانی

کارشناسی دبیری ریاضی،دانشگاه علوم پایه رشت

حسین مقدم راد

کارشناسی ارشد تربیت بدنی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرگز

عاطفه سراوانی

کارشناسی آموزش علوم اجتماعی،دانشگاه فرهنگیان(پردیس امیرکبیر کرج)

راحله سراوانی

کارشناسی آموزش جغرافیا،دانشگاه فرهنگیان(پردیس امیرکبیر کرج)

زینب سرایلو

کارشناسی آموزش علوم اجتماعی،دانشگاه فرهنگیان(پردیس امیرکبیر کرج)