مروری بر نقش شخصیت شناسی در توسعه هوش هیجانی و خودکنترلی نوجوانان دبیرستانی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 34

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE01_3272

تاریخ نمایه سازی: 30 مرداد 1404

چکیده مقاله:

شخصیت شناسی به عنوان یک شاخص مهم در رفتار و عملکرد فردی، نقش قابل توجهی در توسعه هوش هیجانی نوجوانان ایفا می کند. ویژگی های شخصیتی مانند برون گرایی، مسئولیت پذیری، و ثبات عاطفی می توانند توانایی فرد را در شناسایی، مدیریت و بیان هیجانات خود و دیگران تحت تاثیر قرار دهند. مطالعات نشان داده اند که نوجوانانی که دارای خودآگاهی و مهارت های اجتماعی بالاتر هستند، معمولا از هوش هیجانی بالاتری برخوردارند. این مهارت ها به آن ها کمک می کند تا روابط بین فردی موفق تری برقرار کنند، استرس و فشارهای روانی را بهتر مدیریت نمایند و تصمیمات بهتری در موقعیت های چالش برانگیز اتخاذ کنند.خودکنترلی نیز به شدت با ویژگی های شخصیتی مرتبط است و تحت تاثیر هوش هیجانی نوجوانان قرار می گیرد. نوجوانانی که دارای ثبات عاطفی و وجدان بالاتر هستند، توانایی بیشتری در مدیریت رفتارها، تاخیر در پاسخ های فوری و کنترل تکانه های خود دارند. این مهارت ها باعث می شوند که نوجوانان در محیط مدرسه و خانواده عملکرد بهتری داشته باشند و با چالش ها و تنش های روزمره بهتر مواجه شوند. به طور کلی، پژوهش ها نشان می دهند که درک و تقویت ویژگی های شخصیتی می تواند به رشد هوش هیجانی و مهارت های خودکنترلی نوجوانان کمک کند و آنان را برای موفقیت در زندگی اجتماعی و تحصیلی آماده سازد.

نویسندگان

ابوذر آزادی

کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج ، کارشناس مشاوره تربیتی و تحصیلی ، آموزش و پرورش شهریار ، تهران، ایران