ضرورت آموزش مهارت های اجتماعی در مدارس و نقش آن در کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان

مهارت های اجتماعی به عنوان مجموعه ای از توانایی های فردی و بین فردی برای تعامل سازنده با دیگران شناخته می شوند که شامل مهارت هایی نظیر برقراری ارتباط موثر، همدلی، همکاری، حل مسئله و مدیریت هیجانات است. این مهارت ها نقشی حیاتی در رشد روانی و اجتماعی دانش آموزان ایفا می کنند و به عنوان زیربنایی برای موفقیت های تحصیلی و زندگی آینده محسوب می شوند. با افزایش مشکلات رفتاری در مدارس نظیر پرخاشگری، بی انضباطی و انزوا، آموزش مهارت های اجتماعی به عنوان یک راهبرد کلیدی و پیشگیرانه اهمیت ویژه ای یافته است. این مقاله با بررسی پژوهش های مختلف به ضرورت آموزش نظام مند مهارت های اجتماعی در محیط مدرسه می پردازد و نقش آن را در کاهش مشکلات رفتاری و بهبود سلامت روانی دانش آموزان تحلیل می کند. نتایج حاکی از آن است که برنامه های آموزش مهارت های اجتماعی، با افزایش توانمندی های ارتباطی و هیجانی دانش آموزان، موجب کاهش رفتارهای ناسازگارانه و ارتقاء فضای روانی مثبت در مدارس می شوند.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: مهارت های اجتماعی ، آموزش ، کاهش تنش رفتاری ، مدارس