چگونه توانستم دانش آموزان را نسبت به کتاب کار و فن آوری علاقمند کنم؟

پژوهش حاضر با هدف افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس کار و فناوری در مدرسه شهید اردستانی تهران انجام شده است. با توجه به نقش این درس در پرورش مهارت های عملی، خلاقیت و کارآفرینی، انتظار می رود دانش آموزان با انگیزه بیشتری در فعالیت های مرتبط مشارکت کنند. اما در وضعیت موجود، بی توجهی به این درس، تصور سطحی از محتوای آن، و کمبود امکانات آموزشی موجب کاهش انگیزه دانش آموزان شده بود.در این اقدام پژوهی، ابتدا وضعیت موجود بررسی شد و عوامل موثر بر بی علاقگی دانش آموزان شناسایی گردید. سپس با طراحی و اجرای فعالیت های عملی، پروژه های گروهی، نمایش کاربردهای واقعی درس و ایجاد محیط یادگیری تعاملی، تلاش شد تا نگرش دانش آموزان نسبت به درس تغییر یابد. نتایج نشان داد که استفاده از روش های تدریس فعال، بهره گیری از منابع کمک آموزشی جذاب و ارتباط دادن مفاهیم درس با زندگی روزمره، تاثیر چشمگیری در افزایش علاقه و مشارکت دانش آموزان داشته است.این پژوهش نشان می دهد که با تغییر رویکرد تدریس و توجه به نیازهای واقعی دانش آموزان، می توان درس کار و فناوری را به بستری برای رشد مهارت های کاربردی و تقویت روحیه مسئولیت پذیری تبدیل کرد.

کلیدواژه ها:

کار و فناوری ، انگیزه تحصیلی ، تدریس فعال ، پروژه محور ، اقدام پژوهی