بررسی شیوه های مشارکتی در مدارس ابتدایی

یادگیری مشارکتی بهعنوان یک رویکرد نوین آموزشی، با تاکید بر تعامل، همکاری و مسئولیتپذیری دانشآموزان، در مدارس ابتدایی مورد توجه قرار گرفته است. این مقاله با هدف بررسی انواع شیوههای مشارکتی، مزایا، چالشها و تاثیر آنها بر کیفیت آموزش در مدارس ابتدایی تدوین شده است. نتایج نشان میدهد که استفاده از شیوههای مشارکتی، مانند یادگیری گروهی، پروژهمحور و استفاده از فناوریهای آموزشی، موجب افزایش انگیزه، تعامل و بهبود مهارتهای اجتماعی دانشآموزان میشود.

کلیدواژه ها:

یادگیری مشارکتی ، آموزش ابتدایی ، تعامل دانشآموزی ، مهارتهای اجتماعی ، فناوری آموزشی