چگونه ابزارهای دیجیتال (مانند هوش مصنوعی، واقعیت مجازی، پلتفرم های آموزشی) به معلمان در شخصی سازی آموزش کمک می کنند؟

استفاده از ابزارهای دیجیتال پیشرفته مانند هوش مصنوعی، واقعیت مجازی و پلتفرم های آموزشی آنلاین، افق های نوینی را در راستای تحول نظام آموزشی و ارتقای کیفیت تدریس معلمان گشوده است. این پژوهش با هدف بررسی نقش فناوری های نوین در شخصی سازی آموزش توسط معلمان انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که فناوری های مذکور با تحلیل داده های یادگیری، شناسایی نیازها و تفاوت های فردی دانش آموزان، و ارائه محتوا و بازخورد متناسب، زمینه را برای افزایش کارآمدی فرآیند تدریس و یادگیری عمیق فراهم می کنند. هوش مصنوعی با پیشنهاد مسیرهای یادگیری اختصاصی، واقعیت مجازی با خلق تجربه های آموزشی تعاملی، و پلتفرم های الکترونیکی با تسهیل ارتباط و پایش مستمر، نقش معلمان را از انتقال دهنده به تسهیل گر فرایند یادگیری ارتقاء می دهند. نتایج پژوهش حاکی است که بهره گیری هدفمند از این ابزارها، نه تنها موجب افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان می شود، بلکه امکان تحقق عدالت آموزشی و پرورش استعدادهای فردی را فراهم می سازد.

کلیدواژه ها:

ابزارها ، شخصی سازی ، معلمان