نقش معلمان در پرورش یادگیری عمیق و موفقیت دانش آموزان: از روشهای سنتی تا فناوریهای نوین

این مقاله با هدف بررسی نقش محوری معلمان در پرورش یادگیری عمیق و موفقیت تحصیلی دانش آموزان، به تحلیل تحول رویکردهای آموزشی از شیوه های سنتی تا به کارگیری فناوری های نوین می پردازد. ابتدا ضمن واکاوی محدودیت های روش های معلم محور و تاثیرات آن بر سطحی ماندن یادگیری، به اهمیت تغییر نگرش معلمان و نقش آنان به عنوان تسهیل گر یادگیری عمیق اشاره می گردد. سپس، ظرفیت های فناوری های آموزشی از جمله ابزارهای دیجیتال، کلاس های معکوس، یادگیری مبتنی بر پروژه و محیط های تعاملی در ایجاد شرایط لازم برای ساخت معنا، تفکر انتقادی و مهارت آموزی نوین مورد توجه قرار می گیرد. نتایج پژوهش نشان می دهد که تلفیق هوشمندانه روش های خلاقانه و فناوری، به افزایش انگیزه، خودتنظیمی، توانمندسازی و آماده سازی دانش آموزان برای مواجهه با چالش های عصر جدید منجر می شود. بر همین اساس، بازتعریف نقش معلم و توسعه مهارت های نوین آموزشی و فناورانه می تواند زیرساخت تحقق یادگیری عمیق و موفقیت پایدار دانش آموزان را فراهم سازد.

کلیدواژه ها:

روش های سنتی ، فناوری های نوین ، یادگیری عمیق