نابرابری های اقتصادی - اجتماعی واثر آن بر دسترسی به فرصت های یادگیری و پیشرفت تحصیلی

نابرابری های اقتصادی اجتماعی یکی از مهم ترین چالش های نظام های آموزشی در سراسر جهان به شمار می رود و تاثیر مستقیمی بر فرصت های یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. پژوهش ها نشان داده اند که وضعیت اقتصادی خانواده، سطح تحصیلات والدین، شغل و دسترسی به منابع آموزشی، به شدت بر کیفیت یادگیری و موفقیت تحصیلی دانش آموزان اثرگذار است (شریفی، ۱۳۹۹؛ Coleman, ۲۰۱۶). در جوامعی که تفاوت های طبقاتی چشمگیر است، کودکان خانواده های محروم معمولا از امکانات آموزشی کمتری برخوردارند و همین امر شکاف آموزشی میان طبقات مختلف اجتماعی را گسترش می دهد (UNESCO, ۲۰۲۰). از این رو بررسی رابطه نابرابری های اقتصادی اجتماعی با فرصت های یادگیری، نه تنها برای شناسایی موانع آموزشی، بلکه برای طراحی سیاست های عادلانه آموزشی ضرورت دارد. این مقاله با مرور ادبیات موضوع به تحلیل ابعاد مختلف این نابرابری ها پرداخته و نشان می دهد که عدالت آموزشی تنها در پرتو کاهش فاصله های طبقاتی و افزایش حمایت های اجتماعی و اقتصادی محقق خواهد شد.

کلیدواژه ها:

نابرابری اقتصادی اجتماعی ، فرصت های یادگیری ، عدالت آموزشی ، پیشرفت تحصیلی ، سرمایه فرهنگی