بررسی رابطه بین هوش هیجانی با پرخاشگری دانش آموزان پسر پایه ششم شهر گنبد کاووس

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین هوش هیجانی با پرخاشگری دانش آموزان پسر پایه ششم شهر گنبدکاووس در سال ۱۴۰۴ صورت گرفت. روش این تحقیق از نظر هدف کاربردی، از نظر روش، توصیفی، از نظرسنجش همبستگی و از نظر جمع آوری اطلاعات میدانی )پیمایشی(،بود. جامعه آماری در این تحقیق دانشآموزان پسر پایه ششم شهر گنبد کاووس در سال ۱۴۰۴ که به تعداد ۳۰۰۰ نفر می باشند. نمونه آماری اینتحقیق ، دانش آموزان پسر پایه ششم شهر گنبد کاووس در سال ۱۴۰۴ ، که به تعداد ۳۴۱ نفر می باشند.که بهروش تصادفی ساده باتوجه به جدول مورگان بدست آمده است. از آزمودنی ها درخواست شد به مجموعه ای ازسوالات پاسخ دهند که شامل پرسشنامه های هوش هیجانی توسط بارآن ) ۱۹۸۰ ( ، پرسشنامه پرخاشگری باسو پری) ۱۹۹۲ ( بود. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی، ضریب همبستگیپیرسون و ضریب رگرسیون استفاده شد.نتایج نشان داد که بین هوش هیجانی با پرخاشگری دانش آموزان پسرپایه ششم شهر گنبد کاووس در سال ۱۴۰۴ رابطه منفی و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، پرخاشگری ، دانش اموزان پایه ششم