بررسی نقش هوش هیجانی مدیران در توانمندسازی روانی و افزایش انگیزه معلمان

هوش هیجانی یکی از مهم ترین مهارت های مدیریتی در قرن بیست ویکم محسوب می شود که توانایی مدیران در درک و مدیریت هیجان ها، همدلی و ایجاد ارتباطات اثربخش را منعکس می سازد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش هوش هیجانی مدیران در توانمندسازی روانی و افزایش انگیزه معلمان انجام شد. در این مقاله تلاش شد تا با استفاده از رویکرد مرور نظام مند، شواهد علمی موجود درباره تاثیر ابعاد هوش هیجانی (خودآگاهی، خودمدیریتی، آگاهی اجتماعی و مدیریت روابط) بر عوامل روانی و انگیزشی معلمان گردآوری و تحلیل شود. نتایج مطالعات نشان می دهند مدیرانی که از سطح بالای هوش هیجانی برخوردارند، قادرند از طریق ایجاد محیطی امن، حمایتگر و اعتمادآفرین، احساس خودکارآمدی، معناداری و اعتمادبه نفس را در میان معلمان تقویت کنند. همچنین هوش هیجانی مدیران می تواند به طور مستقیم بر انگیزش درونی و بیرونی معلمان تاثیر گذاشته و آنان را به مشارکت فعال در فرآیندهای آموزشی و نوآوری های تدریس ترغیب نماید. شواهد حاکی از آن است که توانمندسازی روانی معلمان در پرتو مدیریت هوشمندانه هیجانات، نه تنها رضایت شغلی را افزایش می دهد، بلکه کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان را نیز ارتقا می بخشد. در پایان، مقاله پیشنهادهایی برای بهبود آموزش مهارت های هوش هیجانی در برنامه های توانمندسازی مدیران آموزشی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، مدیران آموزشی ، توانمندسازی روانی ، انگیزش شغلی ، آموزش و پرورش