نقش معلم و مشاور مدرسه در ایجاد راهکارهای کاهش استرس شغلی معلمان مقطع ابتدایی

استرس شغلی معلمان مقطع ابتدایی به عنوان یکی از معضلات مهم در نظام های آموزشی مطرح است که تاثیرات منفی قابل توجهی بر سلامت روانی، رضایت شغلی و کیفیت تدریس آنان دارد. فشارهای متعدد شغلی، از جمله مدیریت رفتارهای متنوع دانش آموزان خردسال، انتظارات بالا از سوی والدین و مدیران، حجم زیاد وظایف آموزشی و اداری، و کمبود حمایت های سازمانی، زمینه ساز افزایش استرس و در نهایت فرسودگی شغلی می باشند. در این راستا، نقش معلمان به عنوان همکاران و مشاوران مدارس به عنوان متخصصان سلامت روان، در تدوین و اجرای راهکارهای کاهش استرس شغلی اهمیت اساسی دارد. معلمان با ایجاد فضای همدلی و حمایت متقابل، اشتراک تجربیات مقابله ای و تقسیم عادلانه وظایف می توانند استرس یکدیگر را کاهش دهند. همچنین، مشاوران مدارس با بهره گیری از ابزارهای روان سنجی استاندارد به ارزیابی دقیق وضعیت روانی معلمان پرداخته، کارگاه های آموزشی مهارت های مدیریت استرس و مقابله با فشارهای شغلی را برگزار کرده و مشاوره های فردی و گروهی را فراهم می آورند. این مداخلات تخصصی، همراه با تسهیل ارتباطات بین معلمان و مدیران، باعث بهبود محیط کاری و کاهش عوامل استرس زا می شود. استفاده از مدل های مداخلات سازمانی و فردی، همچون تقویت منابع شغلی و آموزش مهارت های مقابله ای، موجب ارتقاء سلامت روان، افزایش رضایت شغلی و بهبود عملکرد آموزشی خواهد شد. در نتیجه، همکاری موثر و هماهنگ میان معلمان و مشاوران مدرسه به عنوان یک استراتژی کلیدی برای پیشگیری و کاهش استرس شغلی در معلمان ابتدایی توصیه می شود که به طور مستقیم بر کیفیت آموزش و موفقیت تحصیلی دانش آموزان نیز تاثیرگذار است.

کلیدواژه ها:

استرس شغلی ، معلمان ابتدایی ، مشاور مدرسه ، بهبود عملکرد ، کاهش استرس