نقش مطالعات اجتماعی در افزایش تاب آوری روانی و مهارت های مقابله با استرس دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 103

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_4395

تاریخ نمایه سازی: 28 مرداد 1404

چکیده مقاله:

تاب آوری روانی و مهارت های مقابله با استرس از عوامل کلیدی سلامت روانی دانش آموزان و موفقیت تحصیلی آن ها هستند. مطالعات اجتماعی به عنوان یک درس مهم آموزشی، با ارائه مفاهیم اجتماعی، فرهنگی و مهارت های زندگی، بستری مناسب برای تقویت این مهارت ها فراهم می آورد. این مقاله با مرور منابع فارسی و انگلیسی به بررسی نقش مطالعات اجتماعی در تقویت تاب آوری روانی، مهارت های مقابله ای و خودکارآمدی دانش آموزان می پردازد. یافته ها نشان می دهد که آموزش مفاهیم اجتماعی، فعالیت های گروهی، تمرین های حل مسئله و مهارت های ارتباطی به افزایش توانایی مدیریت استرس و فشارهای روانی کمک می کند. در نتیجه، ادغام رویکردهای عملی و مهارت محور در برنامه مطالعات اجتماعی می تواند تاثیر قابل توجهی بر سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد.

کلیدواژه ها:

مطالعات اجتماعی ، تاب آوری روانی ، مهارت های مقابله با استرس ، مهارت های زندگی

نویسندگان

ژینوس عسکری

لیسانس علوم اجتماعی، فرهنگی آموزش و پرورش

وجیهه عسکری

لیسانس علوم اجتماعی، فرهنگی آموزش و پرورش