نقش مطالعات اجتماعی در افزایش تاب آوری روانی و مهارت های مقابله با استرس دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 103
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_4395
تاریخ نمایه سازی: 28 مرداد 1404
چکیده مقاله:
تاب آوری روانی و مهارت های مقابله با استرس از عوامل کلیدی سلامت روانی دانش آموزان و موفقیت تحصیلی آن ها هستند. مطالعات اجتماعی به عنوان یک درس مهم آموزشی، با ارائه مفاهیم اجتماعی، فرهنگی و مهارت های زندگی، بستری مناسب برای تقویت این مهارت ها فراهم می آورد. این مقاله با مرور منابع فارسی و انگلیسی به بررسی نقش مطالعات اجتماعی در تقویت تاب آوری روانی، مهارت های مقابله ای و خودکارآمدی دانش آموزان می پردازد. یافته ها نشان می دهد که آموزش مفاهیم اجتماعی، فعالیت های گروهی، تمرین های حل مسئله و مهارت های ارتباطی به افزایش توانایی مدیریت استرس و فشارهای روانی کمک می کند. در نتیجه، ادغام رویکردهای عملی و مهارت محور در برنامه مطالعات اجتماعی می تواند تاثیر قابل توجهی بر سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ژینوس عسکری
لیسانس علوم اجتماعی، فرهنگی آموزش و پرورش
وجیهه عسکری
لیسانس علوم اجتماعی، فرهنگی آموزش و پرورش