افزایش توسعه پایدار کارآفرینی در علوم کشاورزی: چشم انداز دانشگاه ها و آموزش عالی

در جهان امروز، با توجه به رقابت شدید، تحولات سریع محیطی و فناوری، و ضرورت نوآوری و خلاقیت برای افزایش بهره وری و راه اندازی کسب وکارهای نو، کارآفرینی به یکی از اولویت های اصلی دولت ها و نظام های آموزشی تبدیل شده است. دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی نقش محوری در ترویج فرهنگ کارآفرینی دارند و می توانند با ادغام مفاهیم و مهارت های کارآفرینی در برنامه های آموزشی و فعالیت های پژوهشی، زمینه ساز ایجاد کسب وکارهای نوین شوند. بررسی سیر تاریخی نظریه های توسعه نشان می دهد که دستیابی سریع به توسعه پایدار بدون سرمایه گذاری در علم و فناوری و نوآوری ممکن نیست. پژوهش حاضر با هدف ارزیابی کارآیی آموزش عالی در پرورش و تداوم کارآفرینی در حوزه علوم کشاورزی طراحی شده است. این مطالعه با تشریح مفاهیم کلیدی مرتبط آغاز شده و نقش مدیریت و رهبری در ایجاد نوآوری و ظرفیت کارآفرینانه بررسی می شود. روش تحقیق، ترکیبی از مطالعات توسعه ای و مرور ادبیات علمی است و داده ها از طریق مطالعات کتابخانه ای و یادداشت برداری نظام مند جمع آوری شده اند. نتایج تحقیق حاکی از آن است که نظام آموزش عالی ایران برای تحقق بهره برداری عملی از دستاوردهای تحقیق و توسعه، باید به سمت فعالیت های نوآورانه و کارآفرینانه سوق یابد تا امکان استفاده بهینه و موثر از علوم و فناوری های تولیدشده، متناسب با نیازها و چالش های بخش کشاورزی فراهم گردد.

کلیدواژه ها:

واژه های کلیدی: آموزش عالی ، پایداری ، بهره وری ، کارآفرینی ، کسب وکار ، علوم کشاورزی