اهمیت آموزش مهارتهای زندگی در برنامه درسی مدارس.
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 6
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPE01_3222
تاریخ نمایه سازی: 27 مرداد 1404
چکیده مقاله:
در دنیای مدرن، دانش آموزان برای موفقیت در زندگی شخصی و شغلی خود نیازمند مهارت هایی فراتر از دانش آکادمیک هستند. این مقاله به تحلیل و بررسی جامع **اهمیت آموزش مهارت های زندگی در برنامه درسی مدارس** می پردازد. مهارت های زندگی، مجموعه ای از توانایی های روانی-اجتماعی هستند که به افراد کمک می کنند تا با خواسته ها و چالش های روزمره به شکلی موثر و سازگارانه روبرو شوند. یافته های پژوهشی نشان می دهد که ادغام این مهارت ها در برنامه درسی مدارس، نه تنها به تقویت سلامت روان، کاهش استرس، و پیشگیری از رفتارهای پرخطر در دانش آموزان منجر می شود، بلکه به بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش اعتماد به نفس، و توسعه مهارت های اجتماعی و ارتباطی آن ها نیز کمک می کند. این مقاله با مرور مبانی نظری مرتبط با روانشناسی تربیتی و توسعه فردی، و بررسی شواهد تجربی از مطالعات داخلی و خارجی، بر ضرورت گنجاندن این مهارت ها در سیستم آموزشی تاکید می کند. در نهایت، با جمع بندی یافته ها، راهکارهایی را برای معلمان، طراحان آموزشی، و سیاست گذاران ارائه می دهد تا با استفاده از این ابزار قدرتمند، به پرورش نسل آینده ای مسئولیت پذیر، خلاق، و resilient کمک کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه شیروانی
کارشناسی جامعه شناسی
مهدی نوروزی
کارشناسی جغرافیا گرایش اقلیم شناسی
سکینه صادقی تفتی
فقه خانواده سطح ۴،حوزوی
سمیه محققی
مطالعات اجتماعی گرایش پژوهشگری