چگونه میتوانم میزان علاقه و رغبت در درس خواندن و شلوغی کمتردر کلاس یلدا یکی ازدانش اموزان کلاس نهم مدرسه مطهره را بااستفاده از تکنیک های نوین تدریس افزایش دهم
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پداگوژی و اسپرانتولوژی زمستان ۱۴۰۳ «آموزش پژوهی و اسپرانتوپژوهی»
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 26
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SPERO02_319
تاریخ نمایه سازی: 27 مرداد 1404
چکیده مقاله:
یکی ازمسائل ومشکلاتی که دبیران با ان روبه روهستند.کاربا دانش اموزاست که دچاراختلال رفتاری و عاطفی هستند. این گروه ازدانش اموزان نمی توانند در مدرسه براساس هنجارها رفتارکنند.دبیران امروزی که با مسائل پیچیده ای روبه روهستند .یکی از این مسائل و مشکلات کارباچنین دانش اموزان است. این دانش اموزان از خود رفتارهای بروز میدهند که ممکن است زمان و انرژی زیادی از دبیرراهدر دهد,ولی میدانیم که دبیر مهم ترین عامل تعیین کننده کیفیت برنلمه های اموزشی برای دانش اموزانی است یکی از مسائل ومشکلاتی که دبیران باآن روبه روهستند,کار با دانش آموزانی که بااین اختلالات روبه رو هستند.به دلیل مشکل دار بودن این دانش اموزان دبیرانشان باید الگوی رفتاری مناسب برای انان باشند.چون این دانش اموزان اغلب زندگی اشفته ای دارند,باید بیشتر مورد حمایت قرار گیرند.اینجانب اکرم روزبه دبیر پیام های اسمانی و کار وفناوری در اقدام پژوهی فوق سعی براین داشته ام که با استفاده از روش های نوین تدریس این مشکلات رادر دانش اموزان برطرف نمایم.
نویسندگان
اکرم روزبه
مهارت آموز ماده ۲۸ دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی تهران