تاثیر خلاقیت وابتکار معلمان ابتدایی بر مهارت های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 9
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_4375
تاریخ نمایه سازی: 27 مرداد 1404
چکیده مقاله:
خلاقیت و ابتکار معلمان در دوره ابتدایی از عوامل کلیدی و تاثیرگذار بر روند یادگیری و رشد همه جانبه دانش آموزان به شمار می آید. معلمان خلاق با به کارگیری روش های نوین، متنوع و جذاب آموزشی، علاوه بر افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری، فضایی تعاملی و پویا ایجاد می کنند که به توسعه مهارت های اجتماعی نظیر همکاری، همدلی، ارتباط موثر و حل مسئله کمک می کند. این مهارت ها، به ویژه در دوره ابتدایی که پایه های اجتماعی و رفتاری شکل می گیرد، نقش بسزایی در توانمندسازی کودکان برای مواجهه با چالش های آینده دارد. علاوه بر آن، ابتکار در تدریس موجب افزایش درک مفاهیم درسی، تقویت حافظه و تمرکز، و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود. پژوهش های متعدد نشان داده اند که دانش آموزانی که در کلاس های دارای فضای خلاق و مبتکرانه آموزش می بینند، نه تنها پیشرفت علمی بهتری دارند بلکه مهارت های اجتماعی آن ها نیز به طور قابل توجهی ارتقا یافته و این دو عامل به صورت متقابل یکدیگر را تقویت می کنند. در نهایت، تاکید بر خلاقیت و نوآوری در آموزش ابتدایی می تواند زمینه ساز پرورش نسلی توانمند، مسئولیت پذیر و خلاق باشد که در جامعه فردا نقش موثری ایفا خواهد کرد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب میرزایی
کارشناسی حسابداری
عظیمه پارسا فر
کارشناسی ارشد روانشناسی ورزشی
فریبا لطفی پلامی
کارشناسی روانشناسی عمومی
کلثوم سوری
کارشناسی علوم آزمایشگاهی