تاثیر خلاقیت وابتکار معلمان ابتدایی بر مهارت های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_4375

تاریخ نمایه سازی: 27 مرداد 1404

چکیده مقاله:

خلاقیت و ابتکار معلمان در دوره ابتدایی از عوامل کلیدی و تاثیرگذار بر روند یادگیری و رشد همه جانبه دانش آموزان به شمار می آید. معلمان خلاق با به کارگیری روش های نوین، متنوع و جذاب آموزشی، علاوه بر افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری، فضایی تعاملی و پویا ایجاد می کنند که به توسعه مهارت های اجتماعی نظیر همکاری، همدلی، ارتباط موثر و حل مسئله کمک می کند. این مهارت ها، به ویژه در دوره ابتدایی که پایه های اجتماعی و رفتاری شکل می گیرد، نقش بسزایی در توانمندسازی کودکان برای مواجهه با چالش های آینده دارد. علاوه بر آن، ابتکار در تدریس موجب افزایش درک مفاهیم درسی، تقویت حافظه و تمرکز، و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود. پژوهش های متعدد نشان داده اند که دانش آموزانی که در کلاس های دارای فضای خلاق و مبتکرانه آموزش می بینند، نه تنها پیشرفت علمی بهتری دارند بلکه مهارت های اجتماعی آن ها نیز به طور قابل توجهی ارتقا یافته و این دو عامل به صورت متقابل یکدیگر را تقویت می کنند. در نهایت، تاکید بر خلاقیت و نوآوری در آموزش ابتدایی می تواند زمینه ساز پرورش نسلی توانمند، مسئولیت پذیر و خلاق باشد که در جامعه فردا نقش موثری ایفا خواهد کرد

کلیدواژه ها:

خلاقیت معلمان ، پیشرفت تحصیلی مهار تهای اجتماعی ، آموزش ابتدایی

نویسندگان

زینب میرزایی

کارشناسی حسابداری

عظیمه پارسا فر

کارشناسی ارشد روانشناسی ورزشی

فریبا لطفی پلامی

کارشناسی روانشناسی عمومی

کلثوم سوری

کارشناسی علوم آزمایشگاهی