بررسی آموزش دوزبانه در مدارس کشور و تاثیر آن بر تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 9
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_4361
تاریخ نمایه سازی: 27 مرداد 1404
چکیده مقاله:
برای آموزش دو زبانه به طور موثر، نیاز به کتاب ها، نرم افزارها، و منابع دیجیتال متناسب با زبان های مختلف وجود دارد که می تواند این نوع آموزش را با مشکلاتی مواجه کند. بسیاری از مدارس به ویژه در کشورهای در حال توسعه با کمبود این منابع روبه رو هستند و این موضوع می تواند تاثیر منفی بر کیفیت آموزش دو زبانه داشته باشد همچنین، معلمان آموزش دو زبانه نیاز به مهارت های ویژه ای دارند که شامل تسلط به هر دو زبان، آگاهی از روش های تدریس دو زبانه، و توانایی مدیریت کلاس های چندزبانه است. در بسیاری از مدارس، معلمان این مهارت ها را ندارند و به همین دلیل آموزش دو زبانه در بسیاری از موارد با مشکلاتی مواجه می شود.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
سیده سارا حسینی
فرهنگی آموزش و پرورش
زهرا تلیکانی
فرهنگی آموزش و پرورش
حسین فتحی جفربیگی
فرهنگی آموزش و پرورش
حسین مختاری مبارکه
فرهنگی آموزش و پرورش