آموزش خلاقیت در مدارس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 24
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_3916
تاریخ نمایه سازی: 27 مرداد 1404
چکیده مقاله:
برای پرورش خلاقیت ، مغز شما نه به تمرین نیاز دارد بلکه به وسایلی که با آن بتوان به بهترین وجهی ایده ها را تشکیل داد محتاج است. غنی ترین سوخت برای ایده جویی عبارت از تجربه است. تجربه دست اول ، مطلقا غنی ترین سوخت است. زیرا امکان اینکه در مغز ما بماند و در موقع نیاز به خاطر آید زیادتر است. تجربه دست دوم مانند سطحی ، گوش دادن ، یا تماشا کردن ، سوخت ضعیف تری را تشکیل می دهد. می توان موهبت خلاقیت را بوسیله بلااستفاده گذاردن ، پژمرده نمود و یا از طریق مبادرت به فعالیتهایی که بیشترین امکان را برای پرورش قدرت تصور خلاق بوجود می آورد و خلاصه با تمرین دادن مداوم ، توسعه داد. در اینکه استعداد خلاقیت را می توان پرورش داد تردیدی وجود ندارد. روان شناسان از مدتها قبل این اعتقاد را که هر استعداد اساسی را می توان تربیت نمود، پذیرفته اند. با تمرین حساب ذهنی بزرگسالان می توانند قدرت محاسبه خود را دو برابر کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیما اکبری
آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان شوط
حسن اومویی میلان
دبیر کار و فناوری اداره آموزش و پرورش شهرستان شوط
زینت صفرزاده
دبیر متوسطه اداره آموزش و پرورش شهرستان ماکو
اکبر یوسفی
کارشناس علوم تربیتی اداره آموزش و پرورش شهرستان شوط