راهبردهای نوین آموزشی برای تقویت انگیزش یادگیری: گامی به سوی موفقیت پایدار دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 66
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDULEADCONF01_1665
تاریخ نمایه سازی: 27 مرداد 1404
چکیده مقاله:
انگیزش یادگیری به عنوان یکی از عوامل بنیادین در فرآیند آموزش و پرورش، نقش تعیین کننده ای در پیشرفت تحصیلی و دستیابی دانش آموزان به موفقیت پایدار دارد. در سال های اخیر، نوآوری های آموزشی به ویژه در حوزه روش های تدریس، محتوای درسی و ابزارهای فناورانه، امکان ایجاد محیط های یادگیری پویا و انگیزه بخش را فراهم کرده اند. این پژوهش با رویکردی تحلیلی به بررسی نقش راهبردهای نوین آموزشی در پرورش انگیزش یادگیری دانش آموزان می پردازد و تاکید دارد که بهره گیری از شیوه هایی همچون یادگیری فعال، استفاده هدفمند از فناوری های آموزشی، طراحی برنامه های مبتنی بر علاقه مندی های فردی، و ایجاد فرصت های مشارکت گروهی می تواند به شکل معناداری انگیزه درونی و بیرونی دانش آموزان را تقویت کند. علاوه بر این، نتایج مطالعات نشان می دهد که محیط های یادگیری نوآورانه، علاوه بر افزایش انگیزه، در ارتقای مهارت های خودتنظیمی، خلاقیت و پایداری تحصیلی نیز تاثیرگذار هستند. در نهایت، مقاله حاضر پیشنهاد می کند که معلمان و سیاست گذاران آموزشی با بازاندیشی در رویکردهای سنتی و جایگزین ساختن آن ها با روش های نوین، مسیر دستیابی به یادگیری عمیق، پایدار و لذت بخش برای دانش آموزان را هموار سازند.واژگان کلیدی:انگیزش یادگیری، نوآوری آموزشی، پایداری تحصیلی
نویسندگان
محمدرضا رادان
فرهنگی آموزش و پرورش