نقش تاب آوری روان شناختی در ارتقای انگیزش و مدیریت فشارهای تحصیلی دانش آموزان

تاب آوری روان شناختی یکی از مولفه های کلیدی در سلامت روان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به شمار می رود. در محیط های آموزشی که با فشارها، استرس ها و چالش های گوناگون همراه است، دانش آموزانی که از سطح بالاتری از تاب آوری برخوردارند، توانایی بیشتری برای مقابله موثر با مشکلات و سازگاری با شرایط دشوار نشان می دهند. تاب آوری نه تنها به کاهش اضطراب و استرس ناشی از تکالیف درسی و امتحانات کمک می کند، بلکه به افزایش انگیزش درونی، تمرکز و پشتکار در مسیر یادگیری منجر می شود. این توانایی روان شناختی، دانش آموزان را قادر می سازد تا با اعتمادبه نفس بیشتر در فرایند تحصیل حضور یابند و شکست ها را به فرصت هایی برای رشد تبدیل کنند. پژوهش های اخیر حاکی از آن است که تقویت تاب آوری می تواند بخشی جدایی ناپذیر از برنامه های آموزشی و مشاوره ای مدارس باشد و با پرورش نگرش مثبت، مهارت های حل مسئله و خودتنظیمی، مسیر دستیابی به موفقیت تحصیلی پایدار را هموار سازد. هدف این مقاله تحلیل نقش تاب آوری در مدیریت استرس های آموزشی و تبیین تاثیر آن بر انگیزش یادگیری دانش آموزان است.واژگان کلیدی: تاب آوری روان شناختی، استرس تحصیلی، انگیزش یادگیری، موفقیت آموزشی