هوش هیجانی و یادگیری موثر: تحلیل نقش توانایی های هیجانی در ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان

در سال های اخیر، هوش هیجانی به عنوان یکی از مولفه های اساسی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان مورد توجه پژوهشگران و متخصصان تعلیم و تربیت قرار گرفته است. برخلاف دیدگاه سنتی که صرفا بر توانایی های شناختی و بهره هوشی تاکید داشت، پژوهش های جدید نشان می دهند که توانایی درک، تنظیم و به کارگیری هیجان ها نقش تعیین کننده ای در پیشرفت آموزشی و سازگاری فردی دارد. دانش آموزانی که از سطح بالای هوش هیجانی برخوردارند، معمولا انگیزه بیشتری برای یادگیری دارند، در مواجهه با فشارهای تحصیلی تاب آوری بهتری نشان می دهند و روابط مثبت تری با معلمان و همسالان برقرار می کنند. این امر نه تنها منجر به افزایش تمرکز و کیفیت یادگیری می شود، بلکه بر بهبود عملکرد درسی و ارتقای اعتمادبه نفس تحصیلی نیز اثرگذار است. مطالعه حاضر با نگاهی تحلیلی به بررسی ابعاد هوش هیجانی و ارتباط آن با موفقیت تحصیلی می پردازد و نشان می دهد که آموزش و پرورش، از طریق تقویت مهارت های هیجانی، می تواند مسیر یادگیری پایدار و عمیق را برای دانش آموزان هموار کند. نتایج این بحث بر ضرورت بازنگری در رویکردهای آموزشی و گنجاندن آموزش مهارت های هیجانی در برنامه درسی تاکید دارد.واژگان کلیدی: هوش هیجانی، موفقیت تحصیلی، انگیزش یادگیری، تاب آوری