بررسی معایب محیط آموزشی غیراستاندارد و ناسالم برای دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 73

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN07_2415

تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1404

چکیده مقاله:

ساختار محیط در مدارس باید به گونه ای باشد که با سلایق و علاقه ی دانش آموزان مطابقت داشته باشد و انگیزه ی آن ها را برای حضور در کلاس درس تقویت کند. اگر محیط سازگاری لازم را با دانش آموزان نداشته باشد، به مرور زمان آن ها نسبت به فضای مدرسه و کلاس درس بی انگیزه خواهند شد و دچار افت تحصیلی و یا حتی ترک تحصیل می شوند که در این مقاله به بررسی این موضوع و ارائه راهکارهای مناسب میپردازیم.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فریبا زیتونی

فوق لیسانس زبان و ادبیات فارسی

صدیقه تاجی اشکفتکی

لیسانس مدیریت و برنامه ریزی آموزشی

رویا نورآذر

لیسانس ادبیات