خطرات و فواید تولید محتوای درسی توسط هوش مصنوعی (مانند تولید سوالات امتحانی)

پیشرفت های اخیر در حوزه هوش مصنوعی (AI)، زمینه های گسترده ای را برای تحول در آموزش و یادگیری فراهم کرده است. یکی از کاربردهای رو به رشد این فناوری، تولید محتوای درسی از جمله طراحی خودکار سوالات امتحانی است که می تواند در بهبود کیفیت آموزش، تسهیل ارزیابی، صرفه جویی در زمان و شخصی سازی فرایند یادگیری موثر باشد. با این حال، استفاده از هوش مصنوعی در این زمینه با چالش ها و مخاطراتی نیز همراه است؛ از جمله تولید سوالات غیر دقیق یا غیر استاندارد، کاهش نقش معلمان در طراحی آموزشی، خطرات اخلاقی، وابستگی بیش از حد به سیستم های خودکار و آسیب به مهارت های تحلیلی انسان محور.این مقاله با هدف بررسی جامع ابعاد مثبت و منفی استفاده از هوش مصنوعی در تولید محتوای آموزشی، به تحلیل فرصت ها و تهدیدهای موجود در این زمینه پرداخته و تلاش می کند تا با ارائه راهکارهای علمی، به استفاده آگاهانه، هوشمندانه و اخلاقی از این فناوری در نظام های آموزشی کمک کند. نتایج این بررسی نشان می دهد که موفقیت در بهره گیری از هوش مصنوعی در آموزش، نیازمند ترکیبی از نظارت انسانی، طراحی هدفمند و رعایت اصول اخلاقی است.

کلیدواژه ها:

تولید محتوای درسی ، سوالات امتحانی ، هوش مصنوعی