مرور نظام مند مولفه های کاربردی هوش مصنوعی و فناوری های نوین در فرایند تدریس و یادگیری و ارائه راهکارهای پیشنهادی و اثربخش در کلاس درس

امروزه ظهور و گسترش فناوری های نوین در آموزش یکی از موضوعاتی است که همیشه مورد توجه متخصصان و مربیان آموزشی و اساتید بوده است. از جدیدترین فناوری های نوین در آموزش کاربرد هوش مصنوعی است که توانسته است جایگاه ویژه ای در فرایند تدریس و یادگیری برای فراگیران، مربیان ومعلمان و اساتید داشته باشد و همین امر باعث جلب توجه بیشتر افرادبه این فناوری شود. وجود فناوری های نوین و هوش مصنوعی در آموزش سبب ایجاد سبک های یادگیری و روش های تدریس متنوع شده است که اثربخشی آن در پژوهش های مختلف اثبات شده است. در این نوشتار در پی این هستیم که مولفه های کاربردی هوش مصنوعی و فناوری های نوین در فرایند تدریس و یادگیری شناسایی و واکاوی شود و سپس راهکارهای متناسب با استفاده از این مولفه ها در فرایند آموزش و یادگیری متناسب با نیاز فراگیران، معلمان، مربیان و اساتید ارائه گردد. روش این پژوهش بر مبنای مرور نظام مند است که مقالات داخلی و خارجی مرتبط با موضوع گردآوری و براساس ملاک های انتخابی احصاء خواهد شد و سپس با بحث و گفتگو درباره ی مولفه های شناسایی شده نتیجه گیری و راهکارهای اثربخش ارائه خواهد شد.