بررسی نقش معلمان شایسته و متعهد در پیشرفت اجتماعی و فرهنگی جامعه

تعلیم و تربیت امری پربار و در عین حال بسیار سخت است که در آن، معلمان بیشترین نقش را دارند و نقطه ی آغاز تحول در آموزش و پرورش محسوب می شوند، با داشتن معلمان متعهد و متبحر در امر آموزش و پرورش است که جامعه می تواند زمینه ساز تحولات اساسی شود. امروزه این واقعیت که معلم عامل اصلی پیشرفت اجتماعی و فرهنگی هر کشوری است در همه ی جوامع پذیرفته شده است. آنچه دانش آموزان کسب می کنند بیش از هر چیز متاثر از خصوصیات،کیفیت و شایستگی های علمی، فرهنگی، اجتماعی، اخلاقی و معنوی معلمان است. شناسایی و شمردن شایستگی های معلمان کار آسانی نیست، چرا که جوامع و اقشار گوناگون اجتماعی، با فلسفه ها و دیدگاه های مختلف، انتظارات متفاوتی از معلمان دارند و تغییرات سریع علوم و تکنولوژی نیز شایستگی های مورد نیاز معلمان برای انجام وظیفه شان را دچار تغییر می کند. نتایج تحقیقات مختلفی که در این زمینه انجام گرفته، بیانگر این موضوع است که اگرچه شایستگی های مشترک زیادی بین این مطالعات وجود دارد، اما این تحقیقات ابعاد و دسته بندی های متفاوتی از شایستگی های معلمان ارائه کرده اند. فهم از ویژگی های مطلوب معلم حتما باید با مبانی نظری و فلسفی صورت گیرد که نظام آموزش و پرورش بر آن استوار است. بر این اساس این پژوهش در صدد است به بررسی نقش معلمان شایسته و متعهد در پیشرفت اجتماعی و فرهنگی جامعه بپردازد.