نقش مدارس نوین و پویا در ارتقاء سطح خلاقیت و یادگیری دانش آموزان

شخصیت انسان تحت تاثیر تعلیم و تربیت در خانواده و مدرسه و جامعه شکل می گیرد. مدرسه جای تعلیم و تربیت است و این تجربه تنها در مدرسه به دست می آید و مدرسه یکی از ارکان مهم نظام آموزش است، محیط های آموزشی بخصوص مدرسه سهم بسزایی در اجتماعی کردن و رشد و تکامل شخصیت دانش آموزان بر عهده دارند؛ چون دانش آموزان زمان زیادی از روز خود را در مدرسه می گذرانند، مدرسه می تواند بر توانایی های ذهنی و روش های یادگیری دانش آموزان تاثیر بسزایی داشته باشد. یادگیری انسان و ساماندهی رفتار درگرو نشاط و شادابی و هیجان مثبت اوست، همچنین شکوفایی استعدادها درگرو نشاط و انبساط روحی است. تشویق کودکان به مشارکت و تعاون در همه امور از وظایف مدرسه است که می توان با برنامه ریزی آموزشی مناسب به جلب مشارکت دانش آموزان در همه امور مختلف مدرسه باعث احساس مفید بودن و دور شدن از انزوا و کسالت و ایجاد انگیزه و فعالیت در دانش آموزان شد که این خود یکی از موارد شاد زیستن است. بر این اساس مدارس باید از هر لحاظ به تمام نیازهای دانش آموزان پاسخ دهند. بر این اساس این پژوهش در صدد است به بررسی نقش مدارس نوین و پویا در ارتقاء سطح خلاقیت و یادگیری دانش آموزان بپردازد.

کلیدواژه ها:

آموزش نوین ، یاددهی – یادگیری ، پویایی و نشاط ، خلاقیت دانش آموزان