نقش معلم در پیشگیری از خشونت در مدارس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 84
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_3899
تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1404
چکیده مقاله:
همکاری با والدین و جامعه به عنوان یک عامل اساسی در بهبود کیفیت آموزش و تربیت دانش آموزان شناخته می شود. این همکاری به شناسایی و پیشگیری از مشکلات اجتماعی و عاطفی کمک کرده و روابط بین مدرسه و خانواده را تقویت می کند. با ایجاد ارتباط موثر و استفاده از منابع محلی، معلمان می توانند به دانش آموزان در مواجهه با چالش ها و بهبود عملکرد تحصیلی و اجتماعی آنها یاری رسانند.ایجاد یک فرهنگ همکاری مثبت بین والدین، معلمان و جامعه اهمیت بالایی دارد. این فرهنگ به تقویت روابط و افزایش اعتماد بین این گروه ها کمک می کند و با تشویق به مشارکت فعال والدین و اعضای جامعه، فضایی حمایتی برای دانش آموزان فراهم می آورد. ارزیابی مداوم این همکاری نیز می تواند به شناسایی نقاط قوت و ضعف و در نهایت به بهبود کیفیت آموزش منجر شود، که نتیجه آن ایجاد یک محیط آموزشی سالم و مثبت برای همه اعضای جامعه آموزشی خواهد بود.
نویسندگان
امیرمحمد خانی
کارشناسی دبیری الهیات، دانشگاه زبرخان، خراسان رضویی
سیامند مصطفوی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه
محمد علی عفری
کارشناسی آموزش راهنمایی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی خرم آباد
محمد امیری طیبی
کارشناسی آموزش زبان عربی، دانشگاه فرهنگیان پردیس آیت الله طالقانی قم