نقش معلم در پیشگیری از خشونت در مدارس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 84

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_3899

تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1404

چکیده مقاله:

همکاری با والدین و جامعه به عنوان یک عامل اساسی در بهبود کیفیت آموزش و تربیت دانش آموزان شناخته می شود. این همکاری به شناسایی و پیشگیری از مشکلات اجتماعی و عاطفی کمک کرده و روابط بین مدرسه و خانواده را تقویت می کند. با ایجاد ارتباط موثر و استفاده از منابع محلی، معلمان می توانند به دانش آموزان در مواجهه با چالش ها و بهبود عملکرد تحصیلی و اجتماعی آنها یاری رسانند.ایجاد یک فرهنگ همکاری مثبت بین والدین، معلمان و جامعه اهمیت بالایی دارد. این فرهنگ به تقویت روابط و افزایش اعتماد بین این گروه ها کمک می کند و با تشویق به مشارکت فعال والدین و اعضای جامعه، فضایی حمایتی برای دانش آموزان فراهم می آورد. ارزیابی مداوم این همکاری نیز می تواند به شناسایی نقاط قوت و ضعف و در نهایت به بهبود کیفیت آموزش منجر شود، که نتیجه آن ایجاد یک محیط آموزشی سالم و مثبت برای همه اعضای جامعه آموزشی خواهد بود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

امیرمحمد خانی

کارشناسی دبیری الهیات، دانشگاه زبرخان، خراسان رضویی

سیامند مصطفوی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه

محمد علی عفری

کارشناسی آموزش راهنمایی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی خرم آباد

محمد امیری طیبی

کارشناسی آموزش زبان عربی، دانشگاه فرهنگیان پردیس آیت الله طالقانی قم