بررسی راه های پیشگیری و مقابله با فرسودگی شغلی در معلمان؛ ارائه راهکارهای عملی برای حفظ سلامت روان و افزایش انگیزه در محیط کار

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 40

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_3884

تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1404

چکیده مقاله:

فرسودگی شغلی یک فرایند روان شناختی است که از شرایط کاری استرس زای شدید منشا میگیرد،و خود را با علائمی همچون پسرفت شغلی،فرسودگی عاطفی،کاهش انگیزه و مسخ شخصیت (Depersonalization)نشان میدهد. فرسودگی شغلی یکی از مشکلات عمده ای است که معلمان با آن مواجه هستند و می تواند تاثیرات منفی بر کیفیت آموزش و سلامت روان آنها داشته باشد. این مقاله با بررسی منابع علمی و پژوهش های گذشته ابتدا به تعریف جامع و کاملی از فرسودگی شغلی و در ادامه به بررسی عوامل موثر بر فرسودگی شغلی در معلمان و ارائه راهکارهای عملی برای پیشگیری و مقابله با آن می پردازد. هدف اصلی این مقاله حفظ سلامت روان و افزایش انگیزه معلمان در محیط کار است. با توجه به فشارهای روزافزون در نظام آموزشی، شناسایی و مدیریت فرسودگی شغلی امری ضروری است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

محدثه هدایت

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد

ثمین ورزدار

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد

ابولفضل دباغی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی ،دانشگاه پیام نور تربت حیدریه

هدیه قائمی فرد

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد