پرورش مهارت های تدریس معلمان با کمک فناوری و تکنولوژی هوش مصنوعی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 49
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_4275
تاریخ نمایه سازی: 25 مرداد 1404
چکیده مقاله:
پرورش مهارت های تدریس معلمان با بهره گیری از فناوری های نوین به ویژه تکنولوژی هوش مصنوعی، تحولی بنیادین در نظام های آموزشی ایجاد کرده است. هوش مصنوعی با ارائه ابزارها و سیستم های هوشمند، امکان تحلیل دقیق داده های آموزشی، شخصی سازی فرآیند یاددهی-یادگیری و ارائه بازخوردهای آنی و متناسب با نیازهای فردی دانش آموزان را فراهم می کند. این فناوری ها به معلمان کمک می کنند تا روش های تدریس خود را بر اساس تحلیل عملکرد دانش آموزان بهبود داده و در طراحی محتوا و شیوه های آموزشی خلاقانه تر عمل کنند. علاوه بر این، استفاده از فناوری هوش مصنوعی موجب تسهیل دسترسی به منابع آموزشی متنوع، افزایش تعامل بین معلم و دانش آموز و ارتقاء انگیزه و مشارکت یادگیرندگان می شود. سیستم های آموزش هوشمند، پلتفرم های یادگیری مبتنی بر هوش مصنوعی و ابزارهای ارزیابی خودکار، از جمله مواردی هستند که به بهبود کیفیت آموزش و توسعه مهارت های حرفه ای معلمان کمک می کنند. همچنین، اتوماسیون برخی وظایف تکراری و زمان بر، امکان تمرکز بیشتر معلمان بر جنبه های انسانی و خلاقانه تدریس را فراهم می آورد. در نهایت، ادغام فناوری هوش مصنوعی در فرآیند آموزش، زمینه ساز ارتقاء مستمر مهارت های تدریس، افزایش کارآمدی آموزشی و بهبود نتایج یادگیری دانش آموزان می باشد و نقش محوری در تحول نظام های آموزشی آینده ایفا می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان