چگونه توانستم مشکلات اولیا را با ایجاد اتاق گفت و گو در مدرسه برطرف نمایم؟
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 10
فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_1275
تاریخ نمایه سازی: 25 مرداد 1404
چکیده مقاله:
هدف از این اقدام پژوهی، بررسی و تحلیل مشکلات ارتباطی بین والدین و مدرسه و ارائه راه حل هایی برای بهبود این روابط از طریق ایجاد "اتاق گفت وگو با اولیا" در مدرسه بود. در این طرح، ابتدا نیازهای والدین و مشکلات موجود در روابط مدرسه و خانواده شناسایی شد و سپس با ایجاد فضایی مناسب برای برگزاری جلسات منظم و هدفمند، سعی شد تا ارتباطات بهبود یابد. در طول اجرای این طرح، جلسات به صورت ماهانه و در زمان های مناسب برگزار شد و از پلتفرم های آنلاین برای والدینی که امکان حضور فیزیکی نداشتند، استفاده شد. بازخوردهای دریافتی از والدین، معلمان و مدیران مدرسه نشان داد که این اقدام منجر به افزایش اعتماد و همکاری والدین در فرآیندهای آموزشی و رفتاری دانش آموزان گردید و مشکلات رفتاری و تحصیلی به طور موثری شناسایی و حل شد. اصلاحات لازم در زمان بندی، محتوا و روش های ارتباطی اعمال گردید تا نتایج این طرح برای تمامی والدین قابل دسترس و موثر باشد. این اقدام پژوهی نشان داد که تقویت روابط مدرسه و خانواده از طریق گفتگو و همکاری مشترک می تواند به طور چشم گیری کیفیت آموزش و رفتار دانش آموزان را بهبود بخشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا بصیرت
کارشناسی ارشد الهیات گرایش ادیان و عرفان