تاثیر کارگاه ها و جلسه های مشاوره ای معلمان بر افزایش انگیزه مطالعه دانش آموزان

این مقاله به بررسی تاثیر کارگاه ها و جلسات مشاوره ای معلمان بر افزایش انگیزه مطالعه دانش آموزان می پردازد. مطالعات نشان می دهند که آموزش های حرفه ای معلمان و تعاملات مشاوره ای می توانند انگیزه درونی دانش آموزان را تقویت کنند. در این راستا، پژوهش های مختلفی در زمینه آموزش معلمان و تاثیر آن بر انگیزه مطالعه دانش آموزان انجام شده است. نتایج این پژوهش ها حاکی از آن است که کارگاه ها و جلسات مشاوره ای می توانند با ارائه استراتژی های موثر، انگیزه مطالعه را در دانش آموزان افزایش دهند. این مقاله با مرور مبانی نظری، پیشینه پژوهش، روش شناسی، یافته ها، بحث و نتیجه گیری، به بررسی این موضوع می پردازد.

کلیدواژه ها:

انگیزه مطالعه ، کارگاه های آموزشی ، جلسات مشاوره ای ، آموزش معلمان ، استراتژی های انگیزشی ، دانش آموزان