میزان تاثیر آموزش سبک زندگی اسلامی-ایرانی در مدارس بر رفتار دانش آموزان
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 132
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_1266
تاریخ نمایه سازی: 25 مرداد 1404
چکیده مقاله:
آموزش سبک زندگی اسلامی-ایرانی در مدارس یکی از موثرترین راهبردها برای تربیت نسلی متعهد، مسئولیت پذیر و پایبند به ارزش های فرهنگی و دینی جامعه محسوب می شود. این رویکرد با تاکید بر مفاهیمی همچون احترام به والدین، مسئولیت پذیری اجتماعی، رعایت حقوق دیگران، ساده زیستی، خودکنترلی و پرهیز از اسراف، نقش مهمی در شکل دهی به شخصیت و رفتار دانش آموزان ایفا می کند. مدارس به عنوان نهادهای رسمی تربیتی، بستر مناسبی برای انتقال این ارزش ها به دانش آموزان فراهم می آورند و با استفاده از روش های آموزشی متنوع و تعاملی، می توانند این مفاهیم را درونی کنند. پژوهش ها نشان می دهد که آموزش منظم و هدفمند سبک زندگی اسلامی-ایرانی، موجب بهبود رفتارهای فردی و اجتماعی دانش آموزان می شود و آن ها را در برابر آسیب های فرهنگی و اجتماعی مصون می سازد. این آموزش ها علاوه بر ارتقای اخلاق فردی، به افزایش همبستگی اجتماعی، تقویت روحیه همکاری و ایجاد حس تعلق به جامعه کمک می کند. همچنین، تلفیق آموزه های دینی با مهارت های زندگی روزمره، زمینه ساز ایجاد رفتارهای پایدار و سازگار با ارزش های ملی و مذهبی است.در مجموع، آموزش سبک زندگی اسلامی-ایرانی در مدارس می تواند به عنوان یک سرمایه گذاری بلندمدت در تربیت نسل آینده مورد توجه قرار گیرد. استمرار، برنامه ریزی علمی، و استفاده از الگوهای عملی در این زمینه، تاثیرگذاری آن را افزایش داده و منجر به تربیت دانش آموزانی خواهد شد که در کنار موفقیت تحصیلی، از هویت فرهنگی و اخلاقی مستحکم برخوردار باشند
کلیدواژه ها:
آموزش سبک زندگی_سبک زندگی اسلامی-ایرانی_رفتار دانش آموزان_تربیت اخلاقی
نویسندگان