نقش مدرسه در پیشگیری از آسیب های اجتماعی در میان دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 134

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDULEADCONF01_1620

تاریخ نمایه سازی: 25 مرداد 1404

چکیده مقاله:

مدرسه به عنوان یکی از مهم ترین نهادهای اجتماعی و تربیتی، نقش اساسی در پیشگیری از آسیب های اجتماعی در میان دانش آموزان ایفا می کند. با توجه به پیچیدگی ها و چالش های جامعه معاصر، دانش آموزان با خطرات مختلفی از جمله رفتارهای پرخطر، بزهکاری، اعتیاد، اختلالات روانی و آسیب های اجتماعی مواجه هستند. پژوهش حاضر به بررسی نقش مدرسه در کاهش و پیشگیری از این آسیب ها پرداخته و راهبردها و برنامه های موثر در محیط های آموزشی را تحلیل می کند. یافته ها نشان می دهند که مدارس می توانند با ایجاد برنامه های آموزشی اجتماعی، پرورش مهارت های زندگی، ارتقای سواد هیجانی، فراهم کردن محیط حمایتی و تعامل مثبت با والدین و جامعه، نقش پیشگیرانه مهمی داشته باشند. همچنین، مشارکت فعال معلمان، مشاوران و مدیران آموزشی در طراحی و اجرای برنامه های پیشگیری، اثرگذاری اقدامات مدرسه را افزایش می دهد. این مطالعه نشان می دهد که سرمایه گذاری در توانمندسازی مدارس و ارتقای محیط های یادگیری سالم، موجب کاهش آسیب های اجتماعی و توسعه رفتارهای مثبت و مهارت های اجتماعی دانش آموزان می شود.واژگان کلیدی:آسیب های اجتماعی، پیشگیری، مدرسه، مهارت های زندگی

نویسندگان

صادق رضازاده

فرهنگی آموزش و پرورش

محمدیعقوب سهرابی

فرهنگی آموزش و پرورش

نسرین محمدی نسب

فرهنگی آموزش و پرورش