اقدام پژوهی: چگونه توانستم از طریق بازی های آموزشی، مهارت حل مسئله دانش آموزان را تقویت کنم؟
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 13
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_1236
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1404
چکیده مقاله:
یکی از چالش های مهم در آموزش ابتدایی، ضعف دانش آموزان در مهارت حل مسئله است که میتواند بر یادگیری مفاهیم درسی وتوانایی تفکر تحلیلی آنان تاثیر منفی بگذارد. این اقدام پژوهی با هدف بررسی این مسئله انجام شد تا نشان دهد چگونه میتوان بابه کارگیری بازیهای آموزشی، مهارت حل مسئله دانشآموزان را تقویت کرد. پژوهش در یک کلاس ابتدایی انجام شد و از روش هایمشاهده مستقیم، پرسشنامه و فعالیت های عملی برای جمع آوری دادهها استفاده گردید. نتایج نشان داد که اجرای بازیهای آموزشیهدفمند توانست انگیزه، تمرکز و توانایی حل مسئله دانش آموزان را به شکل قابل توجهی افزایش دهد و روحیه همکاری و تعاملگروهی آنها را تقویت نماید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا سیاحی زاده
آموزگار ابتدایی دوره اول. دبستان پسرانه مولوی کیش