کارکردهای ارتباطی معلمان در شکل گیری شبکه ای از حمایت تربیتی بین خانه و مدرسه

هدف از این مقاله بررسی تاثیر کارکردهای ارتباطی معلمان در شکل گیری شبکه ای از حمایت تربیتی بین خانه و مدرسه می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. ارتباط موثر معلمان با خانواده ها یکی از عوامل کلیدی در ایجاد و تقویت شبکه های حمایت تربیتی بین خانه و مدرسه محسوب می شود. این مطالعه به بررسی کارکردهای ارتباطی معلمان و نقش آن ها در تسهیل تعاملات میان والدین و مدرسه پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که ارتباطات منظم، شفاف و مبتنی بر اعتماد، زمینه ساز شکل گیری شبکه ای پویا از حمایت های تربیتی است که به ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش و رشد همه جانبه دانش آموزان منجر می شود. همچنین، استفاده از روش های متنوع ارتباطی و ایجاد فضای مشارکتی موجب افزایش تعهد والدین و معلمان در فرآیند تربیتی می گردد. در نهایت، این پژوهش پیشنهادهایی را برای بهبود ساختارهای ارتباطی در مدارس ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

ارتباط معلمان ، حمایت تربیتی ، شبکه حمایت ، خانه و مدرسه ، تعامل والدین و مدرسه ، مشارکت خانواده ، کیفیت آموزش