از کلاس سنتی تا یادگیری خلاقانه: تاثیر رویکردهای آموزشی جدید بر عملکرد دانش آموزان

هدف از این مقاله بررسی تاثیر رویکردهای آموزشی جدید، از جمله یادگیری خلاقانه و مشارکتی، بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. تحولات اخیر در حوزه آموزش، رویکردهای سنتی کلاس درس را به سمت روش های نوین و خلاقانه سوق داده است. نتایج تحقیق نشان می دهد که به کارگیری این روش ها موجب افزایش انگیزه، بهبود مهارت های تفکر انتقادی و ارتقاء سطح یادگیری دانش آموزان می شود. بنابراین، جایگزینی تدریس سنتی با رویکردهای نوین آموزشی می تواند نقش موثری در ارتقای کیفیت آموزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ایفا کند.

کلیدواژه ها:

یادگیری خلاقانه ، رویکردهای آموزشی نوین ، عملکرد دانش آموزان ، آموزش مشارکتی ، تدریس سنتی.