بررسی روش نوین آموزش بر اساس یادگیری فعال در مدرسه

تحقیقات جدید نشان داده اند که روش های نوین آموزش، که بر اساس یادگیری فعال و تجربی بنا شده اند، می توانند تاثیرات عمیق تری بر فرایند یادگیری دانش آموزان داشته باشند. طبق نظر محققانی مانند حسینی (۱۳۹۶) و عباس پور (۱۳۹۵)، روش های تجربی یادگیری به دانش آموزان کمک می کند تا نه تنها دانش خود را به طور عمیق تری درک کنند بلکه مهارت های حل مسئله، تفکر انتقادی، و همکاری گروهی را نیز تقویت کنند.یادگیری تجربی به ویژه در مقاطع ابتدایی اهمیت ویژه ای دارد، زیرا این دوره زمانی است که بنیان گذاری مفاهیم پایه ای در ذهن دانش آموزان انجام می شود و تاثیرات روش های آموزشی در این مرحله می تواند در آینده تحصیلی آنها تعیین کننده باشد. بر اساس تحقیقاتی که توسط محمدی (۱۳۹۷) و شریفی (۱۳۹۶) انجام شده، دانش آموزانی که با استفاده از روش های تجربی یادگیری می کنند، بیشتر به درک عمیق تری از مفاهیم علمی و اجتماعی دست پیدا می کنند و انگیزه آنها برای یادگیری افزایش می یابد.