پیشرفت تحصیلی در میان دانش آموزان مقطع متوسطه دوم با تکیه بر روش های تدریس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 88
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_4263
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1404
چکیده مقاله:
روش تدریس را می توان به بهترین نحو به عنوان نوع اصل و روش های مورد استفاده برای آموزش تعریف کرد. بسته به اینکه معلم سعی در انتقال چه اطلاعات یا مهارتی دارد، انواع مختلفی از روش های تدریس وجود دارد. نمایش در کلاس، خواندن و حفظ مطالب و سخنرانی از جمله روش های تدریس است. هنگامی که معلمی در مورد روش خود تصمیم می گیرد، باید انعطاف پذیر باشد و تمایل داشته باشد که سبک خود را مطابق با دانش آموز خود تنظیم کند، یکی از تاثیرات مهم روش های تدریس موثر معلمان بر موفقیت دانش آموز در پیشرفت تحصیلی است. با توجه به مطالعات انجام شده، تفاوت آماری معنی داری بین راهبردهای تدریس مورد استفاده معلم و پیشرفت تحصیلی یادگیرندگان وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ندا شکوری بیرون
کارشناسی ارشد نانو فیزیک، دانشگاه صنعتی شاهرود