مقایسه میزان امید تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی مدارس عادی و غیرانتفاعی

هدف از انجام این تحقیق مقایسه میزان امید تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی مدارس عادی و غیرانتفاعی بود. با توجه به اینکه از نتایج این تحقیق مستقیما نمی توان استفاده کرد لذا تحقیق از نظر هدف بنیادی، از نظر ماهیت کمی و از نظر روش اجرا از نوع توصیفی و در زمره تحقیقات علی-مقایسه ای قرار داشت. با توجه به نتایج یافته های تحقیق، اختلاف میانگین نمرات امید تحصیلی دانش آموزان مدارس عادی و غیرانتفاعی ۰۶/۴۹ می باشد و این اختلاف در سطح معناداری کمتر از ۵ صدم معنادار می باشد. مطابق با نتایج این تحقیق میزان امیدتحصیلی دانش آموزان مدارس عادی از دانش آموزان مدارس غیرانتفاعی بیشتر است. لازم است در این خصوص تحقیقات گسترده ای انجام گیرد تا مشخص شود که چرا علیرغم هزینه های گوناگون و متعدد در مدارس خاص و غیرانتفاعی میزان امیدتحصیلی دانش آموزان این مدارس از مدارس دولتی کمتر است.

کلیدواژه ها:

امید تحصیلی ، دانش آموزان ، دوره دوم ابتدایی ، مدارس عادی ، غیرانتفاعی