تاثیر سواد والدین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ی ابتدایی

پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی یکی از مهم ترین شاخص های موفقیت نظام آموزشی هر کشور محسوب می شود. عوامل متعددی بر این پیشرفت تاثیرگذار هستند که یکی از آن ها سواد والدین است. سواد والدین به عنوان یکی از مهم ترین عوامل محیطی و فرهنگی می تواند نقش بسزایی در ایجاد انگیزه، حمایت های آموزشی و فراهم آوردن فرصت های یادگیری برای دانش آموزان ایفا کند. در این پژوهش به بررسی تاثیر سواد والدین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی پرداخته شده است. روش پژوهش به صورت توصیفی-تحلیلی و با استفاده از پرسشنامه انجام شد که جامعه آماری شامل والدین و دانش آموزان مدارس ابتدایی در منطقه ای مشخص بود. نتایج نشان داد که سواد والدین به طور مثبت و معناداری بر نمرات تحصیلی دانش آموزان تاثیر می گذارد. والدینی که سطح سواد بالاتری داشتند، توانستند نقش موثرتری در پیگیری درس ها، همکاری با معلمان و ایجاد محیط مناسب یادگیری در خانه ایفا کنند. همچنین، ارتباط نزدیک والدین با مدرسه و مشارکت فعال آن ها در امور آموزشی موجب افزایش انگیزه دانش آموزان و ارتقای عملکرد تحصیلی آنان گردید. بر این اساس، ارتقای سواد والدین و ارائه آموزش های مناسب به آنان می تواند به عنوان یکی از راهکارهای موثر در بهبود کیفیت آموزش و افزایش موفقیت تحصیلی دانش آموزان مطرح شود. در نهایت، پیشنهاد می شود نهادهای آموزشی و فرهنگی با برگزاری دوره های آموزشی ویژه والدین، حمایت از خانواده ها و ترویج فرهنگ مطالعه و آموزش، زمینه مناسبی برای رشد تحصیلی کودکان فراهم آورند.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، اولیا ، سواد ، مدرسه ، ابتدایی