یادگیری فعال در طراحی لباس: پروژه ها و تمرین های عملی برای دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 131
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RRCONF01_816
تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1404
چکیده مقاله:
یادگیری فعال در طراحی لباس، رویکردی نوین و موثر برای پرورش مهارت های خلاقیت، تفکر طراحی و توانمندی های عملی دانش آموزان است. این رویکرد، دانش آموزان را از حالت یادگیری منفعل به مشارکت فعال و حل مسئله هدایت می کند و با استفاده از پروژه های عملی، تمرین های گروهی و تجربه های واقعی، مهارت های فنی و هنری آن ها را توسعه می دهد. دانش آموزان با طراحی نمونه های اولیه، دوخت، انتخاب پارچه و ارائه پروژه های نهایی، با فرآیند کامل طراحی لباس آشنا می شوند و توانایی تحلیل و نقد آثار خود و دیگران را کسب می کنند. این روش، علاوه بر تقویت مهارت های فنی، مهارت های نرم مانند همکاری تیمی، مدیریت زمان و خودارزیابی را نیز ارتقا می دهد و علاقه و انگیزه دانش آموزان را برای ورود به حوزه حرفه ای طراحی لباس افزایش می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب شعبانی افراپلی
کارشناس طراحی پوشاک