یادگیری فعال در طراحی لباس: پروژه ها و تمرین های عملی برای دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 131

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RRCONF01_816

تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1404

چکیده مقاله:

یادگیری فعال در طراحی لباس، رویکردی نوین و موثر برای پرورش مهارت های خلاقیت، تفکر طراحی و توانمندی های عملی دانش آموزان است. این رویکرد، دانش آموزان را از حالت یادگیری منفعل به مشارکت فعال و حل مسئله هدایت می کند و با استفاده از پروژه های عملی، تمرین های گروهی و تجربه های واقعی، مهارت های فنی و هنری آن ها را توسعه می دهد. دانش آموزان با طراحی نمونه های اولیه، دوخت، انتخاب پارچه و ارائه پروژه های نهایی، با فرآیند کامل طراحی لباس آشنا می شوند و توانایی تحلیل و نقد آثار خود و دیگران را کسب می کنند. این روش، علاوه بر تقویت مهارت های فنی، مهارت های نرم مانند همکاری تیمی، مدیریت زمان و خودارزیابی را نیز ارتقا می دهد و علاقه و انگیزه دانش آموزان را برای ورود به حوزه حرفه ای طراحی لباس افزایش می دهد.

نویسندگان

زینب شعبانی افراپلی

کارشناس طراحی پوشاک