آموزش حسابداری با رویکرد پروژه محور: تقویت تفکر تحلیلی و حل مسئله
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 9
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RRCONF01_815
تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1404
چکیده مقاله:
آموزش حسابداری با رویکرد پروژه محور، رویکردی نوین در تربیت هنرآموزان و دانش آموزان رشته حسابداری است که به جای تکیه صرف بر آموزش تئوری، آنان را درگیر انجام پروژه های واقعی یا شبیه سازی شده می کند. در این روش، دانش آموزان با موقعیت های واقعی کسب وکار روبه رو شده و از طریق کار عملی، مهارت هایی همچون تفکر تحلیلی، حل مسئله، مدیریت زمان و کار گروهی را تقویت می کنند. با اجرای این مدل، دانش آموزان نه تنها مفاهیم حسابداری را به شکل عمیق تر یاد می گیرند، بلکه توانایی به کارگیری دانش خود در موقعیت های واقعی را پیدا می کنند. این رویکرد، پلی میان دنیای آموزش و دنیای کار ایجاد می کند و موجب افزایش خودباوری و خلاقیت هنرجویان می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
میلاد حیدری
لیسانس حسابداری