راهکارهای تربیتی مبتنی بر آموزه های اسلامی برای بهبود رفتار و یادگیری کودکان استثنایی

در این پژوهش به بررسی راهکارهای تربیتی مبتنی بر آموزه های اسلامی برای بهبود رفتار و یادگیری کودکان استثنایی پرداخته شده است. کودکان استثنایی به دلیل ویژگی های خاص جسمی، ذهنی یا رفتاری، نیازمند توجه و رویکردهای آموزشی و تربیتی ویژه هستند. آموزه های اسلامی با تاکید بر کرامت انسانی، صبر، محبت، رعایت عدالت و آموزش تدریجی، می توانند مبنایی ارزشمند برای طراحی برنامه های تربیتی و آموزشی متناسب با این گروه از دانش آموزان فراهم کنند. بهره گیری از مفاهیم قرآنی و سیره پیامبر اکرم(ص) و اهل بیت(ع) در آموزش، نه تنها موجب ارتقای رفتارهای مثبت، بلکه باعث افزایش انگیزه یادگیری و مشارکت فعال کودکان می شود. همچنین، توجه به نیازهای عاطفی و روحی این کودکان، زمینه ایجاد احساس امنیت و اعتمادبه نفس را فراهم می کند که از مهم ترین عوامل موفقیت تحصیلی آنان به شمار می رود.در بخش عملی این پژوهش، تاثیر استفاده از روش های تربیتی اسلامی نظیر تشویق معنوی، الگوسازی از شخصیت های دینی، قصه گویی قرآنی و ایجاد فضای آموزشی معنوی بر بهبود رفتار و عملکرد تحصیلی کودکان استثنایی بررسی شده است. نتایج نشان می دهد که به کارگیری این روش ها باعث کاهش رفتارهای نامطلوب، افزایش همکاری در کلاس، بهبود روابط اجتماعی و رشد مهارت های شناختی می شود. آموزه های اسلامی با تاکید بر محبت و رحمت، شرایطی را ایجاد می کنند که در آن کودک با آرامش و علاقه به فرآیند یادگیری می پردازد. در نهایت، این تحقیق پیشنهاد می کند که برنامه های آموزشی کودکان استثنایی با الهام از منابع اصیل اسلامی و هماهنگ با نیازهای فردی آنان طراحی شود تا علاوه بر پیشرفت تحصیلی، رشد اخلاقی و شخصیتی آنان نیز تضمین گردد.

کلیدواژه ها:

راهکار تربیتی ، آموزه اسلامی ، رفتار ، یادگیری ، کودکان استثنایی