تقویت سواد دیجیتال و هوش مصنوعی دانش آموزی

در عصر حاضر که با تحولات شگرف فناورانه و اطلاعاتی همراه است، تقویت سواد دیجیتال و سواد هوش مصنوعی در دانش آموزان به ضرورتی اجتناب ناپذیر تبدیل شده است. این مقاله به بررسی ابعاد مختلف این دو مفهوم، اهمیت آن ها برای آماده سازی دانش آموزان جهت مواجهه با چالش ها و بهره برداری از فرصت های قرن ۲۱ می پردازد. سواد دیجیتال شامل مولفه هایی چون سواد اطلاعاتی، سواد رسانه ای، ارتباط و همکاری دیجیتال، ایمنی و اخلاق دیجیتال، تولید محتوای دیجیتال و حل مسئله در محیط دیجیتال است. سواد هوش مصنوعی نیز بر درک مفاهیم پایه، کاربردها، ملاحظات اخلاقی و اجتماعی، ارزیابی انتقادی و تعامل انسان با سیستم های هوشمند تمرکز دارد. برای تقویت این سوادها، راهکارهایی نظیر ادغام در برنامه درسی، آموزش معلمان، نقش آفرینی والدین و خانواده، برگزاری فعالیت های فوق برنامه، فراهم آوردن دسترسی به فناوری و زیرساخت، و حمایت های سیاست گذاری دولتی پیشنهاد شده است. همچنین، چالش هایی مانند شکاف دیجیتال، سرعت تغییرات فناورانه و آمادگی معلمان در کنار فرصت هایی چون یادگیری شخصی سازی شده و افزایش خلاقیت و نوآوری مورد بحث قرار گرفته اند. هدف نهایی، تربیت نسلی فعال، خلاق و مسئولیت پذیر در عصر دیجیتال و هوش مصنوعی است.

کلیدواژه ها:

سواد دیجیتال ، سواد هوش مصنوعی ، دانش آموزان ، آموزش ، فناوری ، ایران.