آموزش تفکر انتقادی در عصر دیجیتال: فرصت ها و چالش ها

در عصر دیجیتال، آموزش تفکر انتقادی به عنوان یکی از الزامات اصلی برای موفقیت در جامعه اطلاعاتی مطرح شده است. این مقاله به بررسی فرصت ها و چالش های آموزش تفکر انتقادی در بستر دیجیتال می پردازد. با توجه به فراوانی اطلاعات و دسترسی آسان به منابع مختلف، بهبود مهارت های تفکر انتقادی به دانش آموزان و دانشجویان این امکان را می دهد که با دقت بیشتری به تحلیل اطلاعات بپردازند و از اطلاعات نادرست یا گمراه کننده اجتناب کنند. اما از سوی دیگر، چالش هایی نظیر شیوع اطلاعات غلط، حواس پرتی ناشی از فناوری و کمبود آموزش های موثر در این زمینه نیز وجود دارد. مقاله حاضر، با تحلیل این دو جنبه، به ارائه راهکارهایی برای بهبود آموزش تفکر انتقادی در عصر دیجیتال می پردازد و نقش موسسات آموزشی و معلمان را در این فرآیند مورد بررسی قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش تفکر انتقادی ، عصر دیجیتال ، فرصت ها ، چالش ها ، اطلاعات غلط ، فناوری آموزشی ، مهارت های تحلیل اطلاعات