نقش خانواده در پرورش هوش هیجانی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 140
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_4252
تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی نقش خانواده در پرورش هوش هیجانی دانش آموزان می پردازد و اهمیت این موضوع را در فرآیند یادگیری و رشد شخصیت کودکان مورد تحلیل قرار می دهد. هوش هیجانی به توانایی شناسایی، درک، و مدیریت احساسات خود و دیگران اطلاق می شود و به ویژه در موفقیت تحصیلی و روابط اجتماعی دانش آموزان تاثیرگذار است. خانواده به عنوان نخستین محیط اجتماعی، با ارائه الگوهای رفتاری، ارتباط موثر، و ایجاد محیطی امن و حمایت گر، می تواند به شکل گیری و تقویت هوش هیجانی فرزندان کمک کند. این مقاله همچنین به چالش ها و موانع موجود در این زمینه، از جمله فشارهای اجتماعی و فرهنگی و عدم آگاهی والدین، اشاره کرده و پیشنهاداتی برای بهبود وضعیت موجود ارائه می دهد. هدف اصلی این پژوهش آگاهی بخشی به والدین و معلمان در مورد اهمیت هوش هیجانی و استراتژی های موثر برای پرورش آن در کودکان است.
کلیدواژه ها:
هوش هیجانی ، خانواده ، پرورش ، دانش آموزان ، ارتباط موثر ، محیط حمایت گر ، مهارت های اجتماعی ، چالش ها
نویسندگان
فرشاد صباحی
کارشناسی رشته علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی کرمان، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش
مرضیه رحمانی
کارشناسی رشته علوم تربیتی، گرایش پیش دبستانی و دبستان، دانشگاه فرهنگیان سلمان فارسی شیراز
خدیجه ستاره رمضانی
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، گرایش علوم تربیتی، دانشگاه آزاد واحد آباده طشک، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش
محمد روان
کارشناسی رشته دینی و عربی، دانشگاه بم، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش