تدریس معکوس: تغییر در فرآیند یادگیری و تدریس

تدریس معکوس (Flipped Classroom) یک رویکرد نوین آموزشی است که در آن فرآیند یادگیری و تدریس به طور قابل توجهی تغییر می کند. در این مدل، دانش آموزان پیش از ورود به کلاس، محتوای آموزشی را از طریق ویدئوها یا منابع آنلاین مطالعه می کنند و زمان کلاس به تعاملات فعال، بحث و کار گروهی اختصاص می یابد. این رویکرد نه تنها به دانش آموزان اجازه می دهد تا با سرعت خود یاد بگیرند، بلکه معلمان را قادر می سازد تا به صورت موثرتری به نیازهای فردی هر دانش آموز پاسخ دهند. پژوهش ها نشان می دهند که تدریس معکوس می تواند به افزایش انگیزه، بهبود یادگیری عمیق و توسعه مهارت های تفکر انتقادی منجر شود. همچنین، این روش به کاهش احساس اضطراب و افزایش اعتماد به نفس در دانش آموزان کمک می کند. در این مقاله، به بررسی تاثیرات تدریس معکوس بر فرآیند یادگیری و تدریس، چالش ها و مزایای آن پرداخته خواهد شد.

کلیدواژه ها:

تدریس معکوس ، یادگیری فعال ، فرآیند یادگیری ، فرآیند تدریس ، انگیزه یادگیری ، مهارت های تفکر انتقادی ، تعاملات اجتماعی ، آموزش آنلاین