نقش اهمیت تدریس در آموزش ابتدایی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 23

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_3838

تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1404

چکیده مقاله:

تدریس در آموزش ابتدایی به عنوان یک فرآیند فعال و پویا، نقش بسیار مهمی در توسعه شخصیت و هویت کودکان دارد. این فرآیند، از طریق انتقال دانش، مهارت ها و ارزش های اجتماعی، به کودکان کمک می کند تا هویت خود را شکل دهند و به عضوی موثر در جامعه تبدیل شوند.دوما، تدریس در آموزش ابتدایی به عنوان محیطی که انگیزش و تحول را تشویق می کند، نقش بسیار مهمی در توسعه تفکر انتقادی و خلاقیت کودکان دارد. این محیط، با فراهم کردن فرصت های یادگیری فعال و تعاملی، کودکان را ترغیب به انعطاف پذیری و پذیرش تحدیدها می کند، که این امر به توانایی آنها در حل مسائل و پیشرفت تحصیلی شان کمک می کند.سوما، تدریس در آموزش ابتدایی به عنوان یک روند پویا و تعاملی، نقش بسیار مهمی در توسعه مهارت های اجتماعی و انسجام گروهی کودکان ایفا می کند. این فرآیند، از طریق فعالیت های گروهی و همکاری با هم، کودکان را در یادگیری مهارت های همکاری، تعامل اجتماعی و حل مسائل به صورت گروهی آموزش می دهد، که این موارد برای رشد سلامت اجتماعی آنها بسیار حائز اهمیت است.با توجه به موارد مذکور، می توان نتیجه گرفت که تدریس در آموزش ابتدایی از اهمیت بسیاری برخوردار است و تاثیرات بسیاری بر رشد، توسعه و یادگیری کودکان دارددر مورد اهمیت آموزش ابتدایی می توان گفت : آموزش ابتدایی به عنوان اولین مرحله آموزش همگانی مطرح است، البته آموزش پیش دبستانی به علت کمبود امکانات، همگانی نمی باشد .اگر آموزش ابتدایی در سطح گسترده ای صورت بگیرد و اکثریت یا تمام کودکان واجب التعلیم ایرانی را تحت پوشش قرار بدهد ، می تواند بی سوادی را در سطح کشور ریشه کن کند.تفاوت آموزش های رسمی با آموزش های غیر رسمی : آموزش های رسمی ، آموزش هایی هستند که دارای ساختار ، هدف ، برنامه ریزی ، روش های تدریس و ضوابط پذیرش می باشند و فرق آموزش غیر رسمی با آموزش رسمی ، در این است که آموزش رسمی در داخل نظام آموزش و پرورش رسمی کشور صورت می پذیرد .ویژگی های منحصر به فرد دوره ابتدایی این است که بنیاد و اساس رفتار در این دوره پی ریزی می شود و رفتار انسان بزرگسال محصول آموخته های او در خردسالی است .ویژگی های روش تدریس در دوره ابتدایی : تنوع بازی –انگیزه محور بودن –تاکید بر تجربه های یادگیری –گسترش ذهن –استفاده از قاعده ی اینجا و اکنون -هماهنگی با اصول یادگیری می باشد .

نویسندگان

حامد جلیلیان

کارشناسی- علوم تربیتی-کارمند وابسته به آموزش و پرورش

امین چعب

کارشناسی- آموزش ابتدایی- کارمند وابسته به آموزش و پرورش

حسین کریمی

کارشناسی- امور تربیتی – کارمند وابسته به آموزش ابتدایی

علیرضا احمدی آشتیانی

کارشناسی- مهندسی مکانیک- کارمند وابسته به آموزش و پرورش