« نقش عملکرد معلمان بر رفتارهای تربیتی مثبت دانش آموزان: بررسی چالش ها و راهکارهای موثر»

این پژوهش با هدف بررسی نقش معلم در ارتقای رفتارهای تربیتی مثبت، چالش هایی که معلمان در این مسیر با آن مواجه اند و راهکارهای موثر برای غلبه بر این موانع انجام شده است. رفتارهای تربیتی مثبت دانش آموزان از جمله عوامل اساسی در تضمین کیفیت فرآیند آموزش و پرورش و توسعه شخصیت اجتماعی و روانی آنان محسوب می شود. معلمان به عنوان نقش آفرینان کلیدی در محیط مدرسه، با ایفای نقش الگو و تسهیل گر، تاثیر بسزایی در شکل دهی و تقویت این رفتارها دارند. یافته ها حاکی از آن است که آموزش تخصصی معلمان، ایجاد محیط کلاس درس امن و انگیزشی، استفاده از روش های تدریس فعال و تعامل مستمر با خانواده ها از عوامل مهم و موثر در بهبود رفتارهای تربیتی مثبت دانش آموزان می باشد. همچنین، تجارب عملی معلمان نشان می دهد که بهره گیری از روش های مدیریت کلاس مبتنی بر تقویت رفتارهای مطلوب و اصلاح رفتارهای نامطلوب، همراه با حمایت های روان شناختی و آموزشی، نقش مهمی در موفقیت این فرآیند دارد. در نهایت، این مقاله پیشنهادهایی برای بهبود وضعیت موجود و حمایت بیشتر از معلمان جهت ارتقای رفتارهای مثبت دانش آموزان ارائه می دهد

کلیدواژه ها:

عملکرد معلمان ، رفتارهای تربیتی مثبت دانش آموزان ، چالش ها و راهکارهای ، آموزش ابتدایی